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环境设计专业

一、专业背景及概述

本专业始终以培养“具有国际视野的建筑、室内和景观设计应用型人才”为主要任务。

环境设计专业创建于2005年,2018年被评为浙江省特色专业、宁波市优势专业;2019年入选省级一流本科专业建设点(教育部“双万计划”)。本专业由两大模块组成:分别为环境艺术设计模块和艺术品陈设模块。其中环境艺术设计模块以研究建筑景观与室内空间环境相关设计为主攻方向。艺术品陈设模块主要解决艺术品与人之间的设计与沟通。

二、专业特色与优势

(一)教学模式

本专业引入国际艺术设计名校的工作室模式,结合省内行业标准,确定核心课程体系,目前累计在校生500余人。中国校友会2017年中国大学环境设计专业本科院校排行榜(独立学院),我院在38所独立学院环境设计专业排位4名,被评为中国高水平独立学院专业,浙江省同类院校中排名第一。

(二)平台建设

打造“环境设计专业+工作室+特色创意产业”特色产学研平台,培养具有鲜明的创新与创意精神的应用型本科人才工作室。在硬件方面,本专业拥有4个专业方向具有差异化的全日制工作室。工作室面积均为500㎡以上,每个工作室功能区域包括日常工作室、模型室、小报告厅、工作室展厅、专业设备室等。在App方面,本专业拥有专任教师13人,常任外聘知名设计师11人,其中高级职称4人、博士3人。

1.建筑景观设计工作室

2.空间营造工作室

3.室内建筑设计工作室

4.艺术品陈设与软装工作室

(三)人才培养模式

本专业搭建产学研结合的教学平台,建立课堂教学和实践密切结合的项目运作机制,以“展”、“赛”促教学,提高学生自主创新能力,检验专业教学效果。

以项目带动教学模式:构建项目驱动式教学模式,根据教学计划优化原则,使课程与实践紧密结合,保证项目质量和教学内容的系统化。使学生在实践中学到真工夫,取得了作品创作和人才培养双丰收。

创新教学课程模式:为实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念,推行实施了“全员导师制”引导教学思想。采取“一对一”、“面对面”的引导方法,打破年级为教学单位,让学生在自由的空间交流。近年导师制的教学课程引导,学生的专业能力明显提升,在行业对学生的满意度中高达96%。

(四)国际交流

本专业先后有多名教师赴英国、德国、日本及台湾地区留学及进修。积极引进国际先进的办学理念和人才培养模式,通过与日本武藏浦和日本语学院建立合作关系,并实现本专业毕业设计国际答辩。已有三十余人考取了东京艺术大学、多摩美术大学、武藏野美术大学等日本知名高校,为宁波及长三角地区储备了国际化设计专业人才。 

(五)历年奖项

多年来在工作室导师带领下,学生在全国多项顶级赛事中屡获佳绩,主要包括:中国环境设计学年奖金、银和铜等几十项,在新人杯全国青年学生室内设计竞赛屡获一、二、三等奖,入围“为中国而设计”全国环境艺术设计大展、靳埭强设计奖全球华人设计比赛、陶溪川杯第17届全国设计“大师奖”铜奖、筑巢奖金奖、浙江设计精英邀请赛YOUTH UP国际青年组年度优秀设计奖等。

三、专业主要课程

专业基础课:造型基础、色彩基础、艺术学概论、材料语言、中外美术简史、形式语言、下乡采风、速写、思维训练、设计原理等。

环境艺术设计课:小型建筑设计、施工图制图、计算机三维效果图制作、装饰材料、景观环境设计、室内空间设计、价值工程应用、手绘设计表现技法、二维设计思路表达、三维效果图制作等。

艺术品陈设专业课:雕塑基础、陶艺造型设计、三度空间课题创作、综合材料造型设计、3DMAX高级建模、室内陈设与软装、公共环境陈设等。

四、实习实践基地

本专业与深圳市建筑设计研究总院有限企业、深圳洪涛装饰股份有限企业、北京清尚建筑设计研究院宁波分院、宁波富华建筑装饰有限企业、宁波市新库房视觉艺术设计有限企业、宁波华越建筑设计有限企业、福建省山花陶瓷有限企业、慈溪市越窑青瓷有限企业等多家知名企业共同建立环境设计综合创新实践基地,等多家知名企业共同建立环境设计综合创新实践基地,为学生实习、实践、就业、创业等提供了良好的平台。

五、就业前景

近三年的就业率为98%以上,毕业生极受设计企业欢迎。人才培养目标:成为具有独立思考和策划设计能力的设计师。毕业后可以选择:建筑设计、室内设计、软装设计、展示设计、环境艺术设计、规划设计、设计咨询、工艺品设计方面的高级专业人才,面向装饰设计企业、广告企业、雕塑企业、展览展示企业、工艺品研发企业、各类品牌企业陈设部、房地产开发企业、陈设设计企业、展览馆、画院,各大电视台、报社、出版社等传媒行业和各类学校等。



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