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动画专业

一、专业背景及概述

本专业创建于2006年,是宁波市首个建立的动画专业。旨在培养具有实的实践制作能力,契合行业发展趋势与社会需求的创新应用型复合人才。依据专业特色与行业需求分设:ACG动画设计、影视创作与制作、插画与出版、综合绘画四个方向。ACG动画设计工作室主要研究方向为漫画设计、IP衍生设计、原创动画设计、三维游戏设计、三维动画的VR平台实施等,旨在培养优秀动画游戏综合设计人才;插图与出版工作室主要研究方向绘本创作、文学插图、商业插图与插图衍生等,致力于培养数字出版领域的优秀艺术人才;影视创作与制作工作室主要研究方向:影片、电视、艺术短片、博物馆、新媒体艺术等,致力于培养影视行业高端人才;综合绘画方向以绘画为原点而拓展开来的艺术语言表达的延伸与扩张,实现传统与现代绘画的当代绘画语言的解析与转换,旨在为展馆艺术馆等艺术创作部门培养绘画、设计类创作人才。

二、专业特色与优势

本专业坚持应用型人才培养的总目标,强调成果为导向、学生为中心的教育理念。在专业特色上通过团队工作室制结合校企实践平台建设,实现驱动项目进课堂的教学模式。在硬件方面:保证实现学生实践能力,购置丝网印刷、铜板雕刻等专业设备,实现教学与学生实际制作的真课堂。设有ACG动画设计工作室、影视创作与制作工作室、插图与出版工作室、李迪综合绘画工作室,2-4年级的在校生共享工作室资源,更好的实现高低年级传帮带的目的;在专业建设上秉持专业素养和艺术审美能力并行发展,以提升学生的实践意识与社会接轨的能力为目标,为学生的就业和创业做出“硬件”支撑。在App方面,本专业拥有一支专业素质过硬的骨干教师团队,其中:高级职称3人,中级职称8人,硕博比例100%;更有留德专家1人,央美、广美教授十数人开展学术交流活动;网易、漫画会等业内主编、设计师十数人搭建校企交流平台;专业教师均具备丰富的行业合作经历,为教学常识应用性与实践性提供保障。

三、专业主要课程

专业基础课:造型基础、色彩基础、艺术学概论、中外美术简史、运动规律、粘土造型

ACG动画设计方向:原画概念设计、CG绘画、ACG角色造型、场景设计、ACG角色表演、ACG动作设计、玩具设计、漫画创作、ACG作品实践

影视创作与制作方向:摄影、影像创作、视听语言、镜头设计、创意短片、类型片创作、新媒体艺术研究、网剧创作、编剧入门

插图与出版方向:数字绘画、专业色彩、黑白画、丝网版画、书籍整体设计、数字出版、绘本创作、商业插图、自由创作

四、专业建设成果

本专业以实践为特色,基于课堂教学+课后实践的方式,在专业建设过程中产出了较多的应用成果,先后承办“首届全国电子读物插图展”和“宁波市首届漫画插图展”等重要活动;学生作品连续三年入选全国美展并获奖、全国插图艺术展等专业最高级别展览;连续四年在全国大学生广告艺术大赛中蝉联等级奖,并于2019年获一等奖;参与制作JAL日航年度广告片、世博会形象片三维特效制作、中国茶叶博物馆历史厅动画设计等;教师编剧的作品获2019莫斯科影片节评审团特别大奖,师生创作的作品多次获得市级媒体的赞誉。 

毕业升硕情况:本专业毕业生实践能力强,就业率高。近三年就业率平均98.28%且呈现逐年递增趋势(2017年96.97% 、2018年97.87%、2019年100%)深受行业青睐。同时积极鼓励学生进行学术深造,考研率逐年提升。在原有基础上近三年名校考研的录取率有了显著增长的趋势。学生被录取包括伦敦艺术大学(QS世界大学艺术设计排名第2)伦敦传媒学院三维动画专业(2020年09月)、圣马丁艺术学院角色动画专业(2018年09月)及日本武藏野美术大学等诸多世界一流名校,实现新起点。

五、实习实践基地

工作室对内夯实基础,对外拓宽视野。通过与宁波广电集团、宁波报业传媒、宁波广播台等企事业单位构建实践平台,提升学生实习实践能力;与中央美术学院、广州美术学院等高校联合开展课题研究,开拓学生创作视角;2019年的“学者之书”创作活动,立足当代,打开思维、拓展思想。既能扎根商业,又具备良好的艺术素养,使学生能快速适应社会的同时保持强劲的后发之力。动画产学研中心接待了国内外众多高校、各类知名企业的设计艺术专家、以及政府部门领导的参观和考察,他们对该平台的教学体系、教学模式、教学效果和教学研究成果均给予了高度评价。

六、就业前景

通过在校期间的课程学习结合实习实践等方式,本专业扎实提了升学生的从业能力和自我认知能力。毕业生在就业几年内的获得较好的职场发展,入职包括:彼岸天(B&T)视觉总监(《大渔海棠》)、红鲤动画(《哪吒》制作团队)、时光坐标(《古剑奇谭2》制作企业)、Tencent、育碧等一线企业,获得社会的广泛认。更有毕业生不断拼搏追求自我艺术价值,通过举办画展(东京六本木)、入职孟京辉工作室、获得行业金奖(2019年北京设计博览会新锐设计师月桂奖)、参与2022年杭州亚运会吉祥物主设计等方式实现自我梦想。优秀毕业学子的累累硕果与母校的培养不可分割,毕业生的成才为在校生不仅提供模范作用也对在校学生的就业实习起到良好互动推荐效果。



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